Matematiğin Sanatla Dansı Projesinde Deste ve Düzineyi Origami ile öğrendik.

İZMİR - Çiğli Güzeltepe İlkokulu 2-A Sınıfı öğrencileri Matematiğin Sanatla Dansı projesinde deste ve düzine kavramlarını origami yaparak pekiştirdiler. Destede öğrenmeyi sağlamak için saksı da çiçek ,düzinede öğrenmeyi sağlamak için tırtıl yaptılar.Tırtılın her ayağına ayları da yazarak ay bilgilerini de pekiştirmiş oldular. Öğrenciler Origami ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklamalarının yanında ,origami yapmaktan büyük zevk aldılar. (Tarih: 03-10-2019)

http://www.eba.gov.tr/haber/1570200926

Dişlerimizi Fırçalamayı Unutmayalım-12

Tiyatro Etkinliğimiz -14

Ritmik Saymalar

M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar

G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar. 

Aslan ile Fare Masalı Hikaye Avı-3

Spirolateral Çalışması

M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder

 ileriye ve geriye doğru sayar.

Tilki ile Leylek Masalı